• XX大学“社会科学总论”ESI前1%学科分析报告 2019-06-26

    ​截止到2017年9月15日更新的数据,我校2006-2017年间在ESI社会科学领域中共发表(142)178篇论文,总被引频次达到(945)1237次,其中高被引论文3篇,前沿论文3篇,热点论文为0,在ESI社会科学总论中排名为1341/1347。本报告对我校社会科学领域的学者、期...[详细]

  • 985高校学科进入ESI前1%现状及趋势分析 2016-11-21

    一、ESI数据库介绍 ESI(Essential Science Indicators)即基本科学指标数据库,是ISI(美国科技信息所)于2001年推出的衡量科学研究绩效,跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具。[详细]

  • 区域经济与高等教育协调发展的实证研究 2016-11-21

    王晶姜华 (东北大学文法学院,辽宁沈阳110169;大连理工大学高等教育研究院辽宁大连116024 ) 摘要:人力资本理论、新经济增长等理论的研究表明,高等教育是经济增长的源泉之一,经济实力的提升是高等教育发展的重要基础...[详细]

  • 关于我省实施高等学校 绩效评价和绩效拨款的建议 2016-11-21

    党的十八大报告指出,要“创新行政管理方式,提高政府公信力和执行力,推进政府绩效管理”。[详细]

  • 关于支持进入和即将进入 ESI全球排名前1%学科的建议 2016-11-21

    一.辽宁省高校共24个学科进入ESI前1% 截至到2016年6月30日,辽宁省共有10所高校有学科进入ESI前1%,其中大连理工大学进入8个学科,东北大学进入4个学科,中国医科大学和沈阳药科大学分别进入3个学科,大连海事大学、...[详细]

  • 大数据时代的教育测量与评价培训方案 2016-10-19

    一、培训目标: 通过培训使学员掌握教育研究的基本实证研究方法,熟悉教育研究设计的基本步骤,学会使用教育大数据进行实证化研究的基本原理,能够针对教育的实际问题,利用大数据的分析方法,采用教育评价与测量的手...[详细]

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