为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，积极探索“分类考试、综合评价、多元录取”的招考模式，2023年4月江苏省发布了《关于做好2023年普通高校综合评价招生改革试点工作的通知》，以期建立多元化的人才选拔机制。本文立足于部分开展综合评价招生的双一流院校，对其招生专业进行分析，以期寻找综合评价招生专业的特色。

经江苏省教育厅批准，共有24所高校在江苏省开展综合评价招生，其中A类高校12所，分别是：南京大学、东南大学、中国科学院大学、浙江大学、华南理工大学、北京外国语大学、上海科技大学、南方科技大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、香港中文大学（深圳）、深圳北理莫斯科大学。B类高校12所，分别是：南京师范大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京邮电大学、南京医科大学、南京中医药大学、南京林业大学、江苏师范大学、南通大学、扬州大学、江苏大学、西交利物浦大学。在24所高校中，涉及到的双一流高校共14所。

根据各个学校本科生招生网，再结合各个学校招生的特色，最终选择6所学校的专业进行分析，具体的内容如下表所示：

通过分析江苏省部分双一流高校的综合评价招生专业，我们可以发现：首先，专业招生集中在理工科领域。大部分的学校所提供的专业都集中在理工科领域，并与学校发展的特色紧密相关。例如，南京林业大学充分发挥其农林科学方面的经验，为学生提供了诸如森林工程等富有学校特色的专业。涉及到文科的专业相对较少，其中东南大学以人文社会科学试验班的形式开展大类招生，北京外国语大学则依托其自身的特色，为学生提供具体的专业选择。其次，招生专业限制逐渐减弱，适应了学校跨学科人才培养的发展思路。其中，国科大则进一步打破限制，对学生的专业没有设限，鼓励理工科，甚至是文科背景的考生进入国科大，这为人才的融合培养提供了新的思路，同时这种学科培养模式为大学自主招生，因材施教提供了新的遵循。最后，大多数院校综合评价招生专业设置均为本校的王牌专业，并且在本科层面开展了产学研合作办学。例如，南京信息工程大学明确向考生开放了“世界一流学科”建设专业、拔尖培养专业以及国家/省级一流重点建设专业等，而且与企业和其他优势高校开展了深层次的专业合作培养，充分体现了高校分类招生，分类培养，拔尖创新等相关要求，为我国高校综合评价招生提供了新的参考路径。